Fenómenos do Som

Todos os dias deparamo-nos com coisas fantásticas do som, ou ele se prolonga ou se repete

   A todos esses acontecimentos chamamos fenómenos do som, entre eles:

·         Reverberação;

·         Difracção;

·         Eco.

   A reverberação (Fig.1) é quando nós temos a sensação de que o som se prolonga.

Acontece reverberação quando a distância entre o emissor (fonte) e o receptor é superior a 17 metros.

A difracção (Fig.2) é a capacidade que o som tem de contornar os objectos.

   Ao contornar o objecto o som chega ao receptor com alguma distorção não podendo ser correctamente recebido pelo receptor.

O eco (Fig.3) é o fenómeno do som em que o som se repete isso acontece pois o som ao chegar ao receptor ou embater contra uma superfície é reflectido novamente o que nos faz ter a sensação de que o som se está a repetir.

Este fenómeno acontece quando o receptor está a menos de 17 metros do emissor.

Este vídeo representa alguns dos fenómenos do som:


José Correia

Relações Bióticas

As relações bióticas são relações que se estabelecem entre os seres vivos de uma comunidade. Existem relações intra-específicas, entre seres vivos da mesma espécie, e relações interespecíficas, entre seres vivos de espécies diferentes.

     

• Relações intra-específicas

Tipo de Relação	Individuo A		Individuo B
Cooperação intra-especifíca	Formigas	+	Formigas	+
Competição Intra-especifíca	Veados	+	Veados	-

• A cooperação Intra-específica pode ocorrer devido á falta de alimento, de defesa, (território ou até para a reprodução). 

• A competição intra-especifíca pode ser resultado pela luta  do território, do próprio chefe, por causa do alimento e até a luta pela fêmea. Em situações extremas de competição entre indivíduos da mesma espécie, pela luta de território ou de alimento, pode ocorrer situações de canibalismo. Numa relação de canibalismo, os seres vivos da mesma espécie matam-se e comem-se uns aos outros.   

• Relações interespecíficas

Tipo de relação	Individuo A		Individuo B
Competição interespecífica	Hienas	-	Leões	+
Mutualismo por cooperação	Peixe-Palhaço	+	Anémona	+
Mutualismo por simbiose	Alga	+	Fungo	+
Parasitismo	Cão	-	Carraça	+
Predação	Gato	+	Rato	-
Comensalismo	Tubarão	0	Rémora	+

•        A competição interespecífica é quando dois seres vivos de espécies diferentes, lutam por um mesmo recurso.

•          O Mutualismo por cooperação é quando dois seres vivos de distintas espécies, proporcionam um ao outro um benefício. Podendo, por ambos, ser extinto.

•          Denominamos mutualismo por simbiose quando dois seres vivos de espécies diferentes “ajudam-se”. Proporcionando um estilo de vida mais confortável, onde neste caso, os seres vivos não conseguem sobreviver sem os recursos um do outro.

•          O parasitismo é uma relação que acontece quando o parasita se aproveita dos recursos do seu hospedeiro, sem o matar, pois o parasita sobrevive devido ao hospedeiro. O parasita pode ser endoparasita se parasitar “dentro” do hospedeiro, ou ainda, ectoparasita, se parasitar “fora” do seu hospedeiro. 

•         A predação é uma relação interespecífica onde o predador tem a finalidade de matar a sua presa, para desta se alimentar.

•          O comensalismo é quando num  relação interespecífica um dos seres vivos sai beneficiado e o outro sai indeferente. Ou seja, é quando um dos seres vivos se aproveita das condições de um outro, para sobreviver, obtêm protecção sem prejudicar o outro ser vivo.

Neste vídeo poderás comprovar exemplos reais de todas estas relações, sendo intra-específica ou interespecífica. 

Jéssica Torrado

As 4 Fases fundamentais do salto em altura

  O salto em altura apresenta quatro fases fundamentais:

 

       1º.   Corrida de aproximação.

                                              

  2º ·   Chamada de impulsão

  

 3º.   Fase aérea: tranposição da fasquia

 

 

   ·  4º.  Queda / recepção

 Diogo Nunes.

Voleibol

O Voleibol é um desporto colectivo praticado por duas equipas. O objectivo do jogo é colocar a bola para o campo adversário, fazendo-a passar por cima da rede, respeitando as regras e evitando que a bola caia no nosso campo.

Regras do Voleibol:


- Serviço;

Informação: O jogador acerta a bola por baixo, no nível da cintura, ou primeiro lança-a no ar para depois acertá-la acima do nível do ombro.

 - Rotação (existe uma ordem para servir);

 

 Informação: Sai quem for servir.



- Ataque;

Informação: O atacante não pode pisar na linha de três metros ou na parte frontal do campo antes de tocar a bola, embora seja permitido que ele aterrasse nesta área após o ataque.


 
- Defesa.

Informação: A defesa consiste num conjunto de técnicas que têm por objetivo evitar que a bola toque no campo após o ataque adversário.



Área de jogo:
Compreende o terreno de jogo e a zona livre. Deverá ser rectangular e simétrica.

• Cristiana Correia.

Atletismo-Lançamentos

Lançamento do Dardo

 As disciplinas oficiais de Lançamento envolvem o arremesso de peso, o lançamento de martelo, o lançamento de disco e lançamento do dardo.

O arremesso de peso consiste no arremesso de uma esfera metálica que pesa 7,26 kg para os homens adultos e 4 kg para as mulheres.

O martelo é similar a essa esfera, mas possui um cabo, o que permite imprimir movimento linear à esfera e assim atingir uma distância maior.

Já o disco é um pouco mais leve, pesando 1 quilograma para as mulheres e 2 quilogramas para os homens.
E o dardo pesa 600 gramas para as mulheres e 800 gramas para os homens.

Os lançamentos são executados dentro de áreas limitadas, são círculos demarcados no solo para o arremesso ou lançamento de peso, de martelo e disco, e antes de uma linha demarcada no solo para o lançamento do dardo. A partir dessas marcas é que é contada a distância dos lançamentos. Normalmente as competições envolvem várias tentativas por parte dos atletas, que aproveitam as melhores marcas obtidas nessas tentativas. As provas de lançamento são normalmente praticadas no espaço interior à pista das corridas.

Para mais informações : http://pt.wikipedia.org/wiki/Lan%C3%A7amento

João Espinho

Voz Passiva e Voz Activa

Voz Passiva e Voz Activa-

Os verbos podem ser conjugados em duas vezes:

VOZ ACTIVA:
                               Ex: O João comeu o bolo.
VOZ PASSIVA:
                               Ex: O bolo foi comido pelo João.
                                     Sujeito    Verbo   Agente da passiva 

                                ACTIVA                                                  PASSIVA
                                  Sujeito                                                 Agente da passiva
                          Complemento directo                                   Sujeito

» A forma verbal na voz passiva é formada pelo verbo auxiliar SER +  PARTICÍPIO PASSADO do verbo principal.
» A voz passiva só é possível em verbos transitivos directos.
« A utilização da voz activa ou da voz passiva resulta de uma escolha feita pelo locutor, de acordo com a sua intenção.
« Também é possível formar uma frase passiva com o pronome pessoal SE ( tradicionalmente chamado palavra/ partícula apassivante) e a 3ª pessoa do verbo, concordando com o sujeito. Nesta construção o agente da passiva nunca vem expresso


Joana Teixeira 

Ciências Naturais- Teias Alimentares

Teia ou rede alimentar é um conjunto de cadeias alimentares ligadas entre si, geralmente representado como um diagrama das relações tróficas (alimentares) entre os diversos organismos ou espécies de um ecossistema.

As teias alimentares, em comparação com as cadeias, apresentam situações mais perto da realidade, onde cada espécie se alimenta em vários níveis hierárquicos diferentes e produz uma complexa teia de interações alimentares. Todas as cadeias alimentares começam com um único organismo produtor, mas uma teia alimentar pode ter vários produtores. A complexidade de teias alimentares limita o número de níveis hierárquicos, assim como na cadeia.
As teias alimentares dão uma noção mais realista do que acontece nos diversos ecossistemas porque a relação entre dois organismos (o alimento e seu consumidor) não é sempre a mesma.
Os consumidores variam de alimento conforme sua disponibilidade no ambiente.

Diogo Neves

Ciências Naturais- Cadeias Alimentares

A cadeia alimentar ou trófica é uma sequência de seres vivos/populações que se alimentam uns dos outros. É a maneira de expressar as relações de alimentação entre os organismos de uma comunidade/ecossistema, iniciando-se nos produtores e passando para os consumidores (herbívoros, predadores) e decompositores, por esta ordem. Ao longo da cadeia alimentar há uma transferência de energia e de nutrientes, sempre no sentido dos produtores para os consumidores. A transferência de nutrientes fecha-se com o retorno dos nutrientes aos produtores, possibilitado pelos decompositores que transformam a matéria orgânica dos cadáveres e excrementos em compostos mais simples, pelo que falamos de um ciclo de transferência de nutrientes. A energia, por outro lado, é utilizada por todos os seres que se inserem na cadeia alimentar para sustentar as suas funções, diminuindo ao longo da cadeia alimentar (perde-se na forma de calor),não sendo reaproveitável. A Energia tem portanto um percurso unidireccional. Esse processo é conhecido pelos ecologistas como fluxo de energia.

O primeiro nível trófico é constituído pelos seres autotróficos, também conhecidos por produtores, capazes de sintetizar matéria orgânica a partir de substâncias minerais e fixar a energia luminosa sob a forma de energia química. Os organismos deste nível são as plantas, as cianófitas ou cianofíceas (algas verde-azuladas ou azuis) e fitoplâncton. São os seres vivos que realizam a fotossíntese. Estes organismos são também conhecidos por produtores primários.

Os níveis seguintes são compostos por organismos heterotróficos, ou seja, aqueles que obtêm a energia de que precisam de substâncias orgânicas produzidas por outros organismos. Todos os animais e fungos são seres heterotróficos, e este grupo inclui os herbívoros, os carnívoros e os decompositores.

Diogo Neves

Historia - Renascimento

Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e revalorização das referências culturais da antiguidade clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista.

O Renascimento cultural manifestou-se primeiro na região italiana da Toscana, tendo como principais centros as cidades de Florença e Siena, de onde se difundiu para o resto da península Itálica e depois para praticamente todos os países da Europa Ocidental, impulsionado pelo desenvolvimento da imprensa por Johannes Gutenberg.

A Itália permaneceu sempre como o local onde o movimento apresentou maior expressão, porém manifestações renascentistas de grande importância também ocorreram na Inglaterra, Alemanha, Países Baixos e, menos intensamente, em Portugal e Espanha, e em suas colônias americanas. Alguns críticos, porém, consideram, por várias razões, que o termo "Renascimento" deve ficar circunscrito à cultura italiana desse período, e que a difusão européia dos ideais clássicos italianos pertence com mais propriedade à esfera do Maneirismo. Além disso, estudos realizados nas últimas décadas têm revisado uma quantidade de opiniões historicamente consagradas a respeito deste período, considerando-as insubstanciais ou estereotipadas, e vendo o Renascimento como uma fase muito mais complexa, contraditória e imprevisível do que se supôs ao longo de gerações.

João Pedro Monteiro

Badminton

O Badminton é um jogo desportivo de raquetas, pode ser praticado individualmente (singulares senhoras ou singulares homens) ou a pares (senhoras, homens e mistos). O objectivo do jogo é colocar o volante no campo adversário, fazendo-o passar por cima da rede, respeitando as regras e evitando que o volante caia no nosso próprio campo. 

Regras do Badminton:

• ·         Fazer o sorteio;

• ·         Servir do lado direito do campo quando a pontuação do ganhador do ponto é par;

• ·         Servir do lado esquerdo do campo quando a pontuação do ganhador do ponto é impar;

• ·         Impedir que o volante caia no nosso campo;

• ·         Evitar rematar na rede fazendo com que a raquete passe para o campo do adversário (é falta);

• ·         É ponto quando o volante bate no campo do adversário;

• ·         É ponto quando o adversário manda o volante para fora das linhas limite (laterais e de fundo);

• ·         Se o volante que eu mandar para fora do campo do adversário, e este defender (ou seja, ir ao volante, não se apercebendo de que vai fora), o jogo prossegue normalmente.

• ·         Quando o jogo termina os jogadores devem cumprimentar-se a ambos e ao árbitro.

Este vídeo demonstra um jogo de Badminton:

Marisa Varela

Regras do Salto em Altura

• O atleta pode decidir a que altura vai iniciar o seu concurso e pode prescindir de saltar determinadas alturas. 

• A fasquia sobe, no mínimo, 2 cm entre cada altura e, depois de definido este intervalo, tem de se manter até ao final da prova.

•  Para cada altura, o atleta dispõe de 3 tentativas, sendo excluído do concurso quando falha 3 vezes seguidas a sua tentativa de salto.

•  A chamada tem de ser realizada só com um pé.

•  Na classificação final de cada atleta , é o melhor dos saltos.

•  A pista de balanço tem de ser, no mínimo, 15 metros.

•  A zona de recepção do salto, deve ser um colchão com pelo menos 5 metros de comprimento e 3 de largura ou profundidade.

• A medição da altura saltada é realizada medindo-se a distância entre o solo e o bordo superior da fasquia sua zona central.

 

 

    O salto é considerado nulo quando:

                     

          · A fasquia cai dos suportes por acção do atleta durante o salto.

 

          · O atleta tocar o solo ou a zona de recepção (colchão) para além do plano vertical dos postes, antes de ultrapassar a fasquia.

 

 

 

Diogo Nunes

Advérbios parte 1

OS ADVÉRBIOS

São palavras invariáveis que servem para modificar o sentido dos verbos, adjectivos ou outros advérbios.

Aqui encontram alguns advérbios:

1. Advérbios de modo

Assim, aliás, bem, como, debalde, mal, depressa, devagar, melhor, pior, quase, sobretudo generosamente e muitos outros terminados em mente: infelizmente; rapidamente.

Ex: Ultimamente tens andado mal.

 

2. Advérbios de lugar

Abaixo, acima, dentro, adiante, afora, aí, além, algures, alhures, nenhures, ali, aqui, aquém, atrás, cá, dentro, externamente, lá, longe, perto.

Ex: Ele está ali.

 

3. Advérbios de tempo

Afinal, agora, amanhã, amiúde ontem, breve, cedo, constantemente, depois, enfim, hoje, imediatamente, jamais, nunca, sempre, outrora, primeiramente, tarde, provisoriamente, sucessivamente, já.

Ex: Amanhã irei andar de bicicleta.

 

4. Advérbios de intensidade ou quantidade

Assaz, bastante, demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco.

Ex: O campo está bastante cheio.

 

5. Advérbios de afirmação

Sim; certamente; realmente; decerto; efectivamente.

Ex: Realmente tens razão.

André Silva

Lenços dos Namorados

Na disciplina de Educação Tecnológica algumas das raparigas estão a bordar lenços dos namorados. 

Antigamente era hábito a rapariga apaixonada bordar o seu lenço para entregá-lo ao seu amado quando ele se ausentasse. Nestes lenços eram geralmente bordados versos (sempre com erros ortográficos), desenhos, padrões e alguns tinham simbologias próprias. Este lenço é feito num pano de linho fino ou de algodão, as linhas utilizadas são de cores variadas e fortes. O nome do ponto é: ponto pé de flor. 

Vídeo com muitos exemplos de lenços:

Mariana Duarte