Badminton

O Badminton é um jogo desportivo de raquetas, pode ser praticado individualmente (singulares senhoras ou singulares homens) ou a pares (senhoras, homens e mistos). O objectivo do jogo é colocar o volante no campo adversário, fazendo-o passar por cima da rede, respeitando as regras e evitando que o volante caia no nosso próprio campo. 

Regras do Badminton:

• ·         Fazer o sorteio;

• ·         Servir do lado direito do campo quando a pontuação do ganhador do ponto é par;

• ·         Servir do lado esquerdo do campo quando a pontuação do ganhador do ponto é impar;

• ·         Impedir que o volante caia no nosso campo;

• ·         Evitar rematar na rede fazendo com que a raquete passe para o campo do adversário (é falta);

• ·         É ponto quando o volante bate no campo do adversário;

• ·         É ponto quando o adversário manda o volante para fora das linhas limite (laterais e de fundo);

• ·         Se o volante que eu mandar para fora do campo do adversário, e este defender (ou seja, ir ao volante, não se apercebendo de que vai fora), o jogo prossegue normalmente.

• ·         Quando o jogo termina os jogadores devem cumprimentar-se a ambos e ao árbitro.

Este vídeo demonstra um jogo de Badminton:

Marisa Varela

Regras do Salto em Altura

• O atleta pode decidir a que altura vai iniciar o seu concurso e pode prescindir de saltar determinadas alturas. 

• A fasquia sobe, no mínimo, 2 cm entre cada altura e, depois de definido este intervalo, tem de se manter até ao final da prova.

•  Para cada altura, o atleta dispõe de 3 tentativas, sendo excluído do concurso quando falha 3 vezes seguidas a sua tentativa de salto.

•  A chamada tem de ser realizada só com um pé.

•  Na classificação final de cada atleta , é o melhor dos saltos.

•  A pista de balanço tem de ser, no mínimo, 15 metros.

•  A zona de recepção do salto, deve ser um colchão com pelo menos 5 metros de comprimento e 3 de largura ou profundidade.

• A medição da altura saltada é realizada medindo-se a distância entre o solo e o bordo superior da fasquia sua zona central.

 

 

    O salto é considerado nulo quando:

                     

          · A fasquia cai dos suportes por acção do atleta durante o salto.

 

          · O atleta tocar o solo ou a zona de recepção (colchão) para além do plano vertical dos postes, antes de ultrapassar a fasquia.

 

 

 

Diogo Nunes

Advérbios parte 1

OS ADVÉRBIOS

São palavras invariáveis que servem para modificar o sentido dos verbos, adjectivos ou outros advérbios.

Aqui encontram alguns advérbios:

1. Advérbios de modo

Assim, aliás, bem, como, debalde, mal, depressa, devagar, melhor, pior, quase, sobretudo generosamente e muitos outros terminados em mente: infelizmente; rapidamente.

Ex: Ultimamente tens andado mal.

 

2. Advérbios de lugar

Abaixo, acima, dentro, adiante, afora, aí, além, algures, alhures, nenhures, ali, aqui, aquém, atrás, cá, dentro, externamente, lá, longe, perto.

Ex: Ele está ali.

 

3. Advérbios de tempo

Afinal, agora, amanhã, amiúde ontem, breve, cedo, constantemente, depois, enfim, hoje, imediatamente, jamais, nunca, sempre, outrora, primeiramente, tarde, provisoriamente, sucessivamente, já.

Ex: Amanhã irei andar de bicicleta.

 

4. Advérbios de intensidade ou quantidade

Assaz, bastante, demais, mais, menos, muito, quanto, quão, quase, tanto, pouco.

Ex: O campo está bastante cheio.

 

5. Advérbios de afirmação

Sim; certamente; realmente; decerto; efectivamente.

Ex: Realmente tens razão.

André Silva

Lenços dos Namorados

Na disciplina de Educação Tecnológica algumas das raparigas estão a bordar lenços dos namorados. 

Antigamente era hábito a rapariga apaixonada bordar o seu lenço para entregá-lo ao seu amado quando ele se ausentasse. Nestes lenços eram geralmente bordados versos (sempre com erros ortográficos), desenhos, padrões e alguns tinham simbologias próprias. Este lenço é feito num pano de linho fino ou de algodão, as linhas utilizadas são de cores variadas e fortes. O nome do ponto é: ponto pé de flor. 

Vídeo com muitos exemplos de lenços:

Mariana Duarte

Atletismo - Corridas

O atletismo é um conjunto de desportos constituído por três modalidades: corrida, lançamentos e saltos. De modo geral, o atletismo é praticado em estádios, com excepção de algumas corridas de longa distância, praticadas em vias públicas ou no campo, como a maratona.

Corrida de 100 metros

As corridas são, em certo sentido, as formas de expressão atlética mais pura que o homem já desenvolveu. Embora exista algo de estratégia e uma técnica implícita, a corrida é uma prática e um condicionamento físico do atleta.

As corridas dividem-se em curta distância ou velocidade (tiro rápido), que nas competições oficiais vão de 100, 200 e os 400 metros inclusive;  

média distância ou meio fundo (800 metros e 1 500 metros); e longa distância ou de fundo (3 000 metros ou mais, chegando até às ultra maratonas de 100 quilómetros). 

Podem ser divididas também de acordo com a existência ou não de obstáculos (barreiras) colocados no percurso.  

Para mais informações: http://pt.wikipedia.org/wiki/Atletismo .

João Espinho

Advérbios (negação , inclusão , exclusão, dúvida , designação , interrogativas)

Continuação dos advérbios:

6.Negação (Jamais, Não, Negativamente, Nunca)

Ex: Nunca irás passar do 8º ano.

7. Inclusão(Até, Inclusivamente, Mesmo, Também)

Ex: Até amanha.

8.Exclusão(Apenas, Exclusivamente, Salvo, Senão, Simplesmente, Só, Somente, Unicamente.)

Ex: No acidente apenas havia um morto.

9.Dúvida (Acaso, Por ventura, Possivelmente, Quiçá, Talvez)

Ex: Amanhã talvez irei à praia.

10.Designação (Eis)

Ex: Eis o tempo para amanhã.

11.Interrogativas

De lugar   –  Onde (é que vais)?

De tempo – Quando (chegaste)?

De modo  – Como (te sentes)?

De causa – Porque (não te ris)?

Advérbio é a classe gramatical das palavras que modificam um verbo ou um adjectivo ou um outro advérbio. Nunca modificam um substantivo. É a palavra invariável que indica as circunstâncias em que ocorre a acção verbal.

Tiago Garcia

Bem-vindo ao nosso blogue!

Este blogue foi criado no ano lectivo 2010/2011 em Área de Projecto e, através dele, pretendemos divulgar a nossa escola, E.B 2/3 Júdice Fialho, dar a conhecer a nossa turma e publicar trabalhos por nós realizados.

Neste espaço, poderás ainda encontrar conteúdos das diferentes disciplinas, que te ajudarão a esclarecer algumas dúvidas.

Esperamos que gostes!

Disfruta e divulga-o aos colegas e amigos!

Transforma as tuas experiências em lições de vida!

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A turma 8ºC